Hoe kunnen theaterteksten en theatrale werkvormen leerlingen op een andere manier naar literaire klassiekers laten kijken? Welke technieken uit de theaterpraktijk helpen om verhalen tot leven te brengen?
Op 7 en 14 oktober werden deze vragen beantwoord in het Letterenhuis en de KANTL, met nieuwe invalshoeken en frisse ideeën om spelenderwijs mee aan de slag te gaan in de klas
Deze sessies stonden op het programma:
- Gitte Vertommen: Canon in de klas. De kracht van klassiekers
- Silke Claessens en Vanessa Broes: Van klassieker naar theateradaptatie. Een schrijfoefening
- Joke Cant: Een theaterscène analyseren en spelen
- Rashif El Kaoui: Teksttheater als middel tot inclusie: Vondels 'Lucifer'
- Toon Delanote: De lat hoger, de drempel lager. Rijke teksten als leesbevordering in alle finaliteiten van het secundair onderwijs
- Koen van Kaam: Samenlezen van theaterteksten. Een oefening in empathie
- Ida Wollens & Koen Crul: Poppentheater in de klas
- Tom Lanoye - fragmenten uit ReinAard
Meer weten over de inhoud van de sessies? Klik hier >>
Inspiratie en lesmateriaal
Bekijk hier de presentaties en het lesmateriaal:
- de presentatie met tips van Joke Cant
- de werkbundel van Silke Claessens en Vanessa Broes
- de presentatie van Gitte Vertommen
- de presentatie van Ida Wollens, Koen Crul en Thomas Martin
Deze inspiratiedag was een samenwerking tussen het Letterenhuis, de Erfgoedbibliotheek Hendrik Conscience en de KANTL.